כמעשה הספיר: הסיפור החסידי והמעשה החינוכי

חבל מתוח מעל נהר גועש, טווס ולו כנפיים מופלאות, זפת על גלגלי עגלה וכפרי המגיע לראשונה בחייו לארמון המלך – אלה הם מקצת המופעים הנגלים בסיפורים החסידיים הנידונים בספר כמעשה הספיר ומשרטטים את דמות דיוקנו של הסיפור החסידי כמעשה חינוכי.באילו דרכים פועלים הסיפורים על שומעיהם? מה הופך אותם למחוללי שינוי בנפשותיהם? איך נולד סיפור מתוך הרגע החי? מה תפקידו של הדיבור הסיפורי במרקם היחסים בין מורה לתלמידיו? כיצד משפיעה המשמעות הרוחנית והתיאולוגית שיוחסה לסיפורים בחסידות על פעולתם החינוכית?הספר כמעשה הספיר מציע עיון ספרותי והגותי בסיפורי החסידים והוא מתבונן בסיפור כאירוע חינוכי המתחולל במרחב שבין הרבי וחסידיו.ההתבוננות רבת האנפין בסיפורים, לצד עיון מעמיק בספרות המחקר ובפילוסופיה של החינוך, מציירת את הסיפור החסידי כהתרחשות פרפורמטיבית שלה רבדים נוספים מעבר למילים. היא מעמידה את הסיפור החסידי כמעשה יצירתי ודיאלוגי היוצר התקשרות, תובע כֵּנות, מעורר ומאיר.