מדחייה חברתית לילד שמח בבית-הספר

ילדים בגיל החביון (בית־הספר היסודי) זוכים תדיר לכינויים מאשימים כגון "ילדים אכזריים". אנשים מבוגרים נוטים לחשוב שבגיל הזה ילדים הם חסרי מצפון ונעדרי חמלה ורחמים. בגיל זה ילדים רבים לוקים באכזריות, מתנהגים על-פי היררכיה חברתית מפלה ומתעללים במורים. הספר מציג גישה שעל-פיה, התנהגות זו הינה חלק משלב התפתחותי, שבו האכזריות מתבקשת בשלבי התפתחות הפונקציה של הגמישות הנפשית, והיא אינה מצביעה על אופי ועל מהות הילדים. בספר זה מוצגות דרכים חדשות, הן לטיפול פרטני בילדים הדחויים חברתית (טיפול בשיטת "מעטפות" בגרסה מתקדמת ומעודכנת), והן להתערבות מערכתית בתופעות החברתיות וביחסי מורה־תלמיד. בספר מוצגת תפיסה חינוכית כללית חדשה המותאמת לשלב ההתפתחותי של גיל החביון., מחברת הספר (רסלינג, 2015), פסיכולוגית חינוכית מומחית, פסיכותרפיסטית, ביבליותרפיסטית, ומפתחת שיטת "מעטפות", מלמדת במכללת "תלפיות" ובכנסים ארציים של פסיכולוגים חינוכיים.