מה עושים כש..?

”זֶהוּ סֵפֶר חוֹבָה לַהוֹרֶה הַמּוּדָע, לַהוֹרֶה שֶׁרוֹצֶה לְהַעֲצִים אֶת יְלָדָיו וּלְלַמְּדָם שֶׁהַכּוֹחוֹת נִמְצָאִים בִּפְנִים. הַסֵּפֶר חוֹשֵׂף בִּפְנֵי הַהוֹרִים וְהַיְּלָדִים טֶכְנִיקָה קַלָּה , פְּשׁוּטָה וִישִׂימָה מִיָּדִית, לְשִׁנּוּי, הֲקָלָה וְרִפּוּי בְּמַצָּבִים מְאַתְגְּרִים. הַכְּתִיבָה קְלִילָה אַךְ מַעֲבִירָה רַעְיוֹנוֹת עֲמֻקִּים מְאוֹד. אַדְוָה פּוֹנָה אֶל הַיְּלָדִים ”בְּגֹבַהּ הָעֵינַיִם”, בִּשְׂפָתָם, בַּחֲרוּזִים וּלְלֹא כָּל הִתְנַשְּׂאוּת. בַּעֲקִיפִין יוּכַל גַּם הַהוֹרֶה, בְּעֵת שֶׁיַּקְרִיא סֵפֶר זֶה לִילָדָיו, לַעֲבֹר שִׁנּוּי תְּפִיסָתִי וְלִלְמֹד לַחְשֹׁב בְּאֹפֶן אַחֵר עַל בְּעָיוֹתָיו, תּוֹךְ שִׁמּוּשׁ בְּכוֹחוֹ הַמֻּפְלָא שֶׁל הַדִּמְיוֹן. בְּסֵפֶר מַקְסִים זֶה יֵשׁ הֲמוֹן יְצִירָתִיּוּת, אוֹפְּטִימִיּוּת וְהוּמוֹר, וּפָשׁוּט כֵּיף לְהַקְרִיא אוֹתוֹ.” דַּפְנָה רֵטֶר, מְנַהֶלֶת (בְּשִׁתּוּף עִם אָמִיר, בֶּן זוּגָהּ) אֶת מִכְלֶלֶת רֵטֶר לְהַכְשָׁרַת מַנְחִים בְּ-NLP וְדִמְיוֹן מֻדְרָךְ. אֶת מָה עוֹשִׂים כְּשֶׁ... כָּתְבָה אַדְוָה סֵגָלוֹבִיץ-גֵּרְשׁוֹן מְטַפֶּלֶת מֻסְמֶכֶת בְּשִׁיטַת NLP, דִּמְיוֹן מֻדְרָךְ וְתֵרַפְּיַת קַו הַזְּמַן. בַּעֲלַת תֹּאַר בִּפְסִיכוֹלוֹגְיָה. נְשׂוּאָה וְאֵם לִשְׁנַיִם.